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1.Autor   Willingham, Daniel T. 
Titel   Why Don’t Students Like School? 
Zusatz   a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom 
Verfasserang.   Daniel T. Willingham 
Ausgabe   1. ed. 
Ort   San Francisco 
Verlag   Jossey-Bass Wiley 
Jahr   2009 
Umfang   IV, 228 S. 
Illustrat.   Ill., graph. Darst. 
Formatang.   23 cm 
Zum Inhalt   Literaturangaben 
ISBN   978-0-470-59196-3
Signatur   B-184052/BMU
1.Schlagwortkette   Schule
  Lernpsychologie
Bestand   Bundeskanzleramt
Gesamtbestand   Nur gefilterte Exemplare

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